Cuidado de la salud personal y colectiva
Sol COPCA
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, mediante acciones de higiene, limpieza y actividad física.
Objetivo: Se familiariza con diversas prácticas que favorecen el cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de hábitos de higiene en los alumnos.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar el tema del cuidado de la salud personal y colectiva.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las prácticas de higiene que conocen.
- Lectura: Leer un cuento relacionado con el tema de la higiene.
- Discusión: Comentar el cuento y resaltar la importancia de mantener una buena higiene personal y colectiva.
- Tarea: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo que represente una práctica de higiene.
Sesión 2:
- Reforzamiento de la importancia de la higiene personal y colectiva.
- Actividad física: Realizar una actividad física en la que los alumnos se muevan y se diviertan al mismo tiempo.
- Discusión: Comentar la importancia de la actividad física para mantener una buena salud.
- Juego: Realizar un juego en el que los alumnos tengan que asociar prácticas de higiene con imágenes o palabras.
- Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen prácticas de higiene en otras culturas y compartan sus hallazgos en la siguiente sesión.
Sesión 3:
- Presentación de investigaciones sobre prácticas de higiene en otras culturas.
- Exposición: Pedir a los alumnos que compartan lo que encontraron en su investigación.
- Discusión