Introducción al tema y exploración del cuerpo

Areli Tinoco
Inicial 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra nuevos desafíos en sus exploraciones y asociaciones, a partir de ambientes de aprendizaje variados y retadores.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del cuerpo


Objetivo: Los alumnos explorarán su cuerpo y aprenderán sobre la importancia de los movimientos motores sencillos para desplazarse.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre el cuerpo humano y cómo nos movemos.

  2. Presentar una canción o poema sobre el cuerpo y los movimientos.

  3. Realizar una actividad de exploración del cuerpo, donde los alumnos toquen diferentes partes de su cuerpo y nombren las partes.

  4. Jugar a imitar diferentes movimientos motores sencillos, como caminar, saltar y girar.


Sesión 2: El desarrollo cerebral y su relación con las habilidades


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia del desarrollo cerebral para adquirir habilidades.


Actividades:



  1. Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre el cuerpo y los movimientos motores sencillos.

  2. Presentar información sobre el desarrollo cerebral y cómo influye en el aprendizaje y las habilidades.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar cómo diferentes movimientos estimulan su cerebro.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de estimular el cerebro a través del movimiento.


Sesión 3: Ambientes de aprendizaje variados y retadores


Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de los ambientes de aprendizaje variados y retadores para encontrar nuevos desafíos en sus exploraciones y asociaciones.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre los diferentes lugares y ambientes donde pueden aprender.

  2. Presentar diferentes ambientes de aprendizaje, como el aula, el patio de recreo, la biblioteca, etc.

  3. Realizar una actividad de juego libre en el aula, donde los alum