Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de los estudiantes desconocen cómo elaborar y usar tablas y gráficas en Word.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos sobre el uso de tablas y gráficas en Word. 2) Rubrica de evaluación para evaluar la capacidad de los estudiantes para analizar necesidades, investigar alternativas y seleccionar la mejor solución.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Realizar una breve actividad para despertar el interés de los estudiantes, como una pregunta o un pequeño juego relacionado con el tema.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de pensamiento estratégico y creativo, mostrando ejemplos de cómo se aplica en diferentes situaciones.


• Presentar el problema de los estudiantes desconocen cómo elaborar y usar tablas y gráficas en Word.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo para analizar las necesidades del entorno cercano relacionadas con el problema.


• Formar pequeños equipos y asignarles una necesidad específica para investigar y buscar alternativas de solución.

Cierre:

• Cada equipo presenta sus hallazgos y alternativas de solución.


• Realizar una discusión en clase para seleccionar