Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Plan de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Objetivo (PDA): Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.


• Breve explicación del concepto de convivencia y su importancia en la familia.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán escribir en una hoja su definición de convivencia y compartir sus ideas en grupos pequeños.


• Plenaria para compartir las definiciones y generar una definición en conjunto.

Sesión 2 (45 minutos)

• Introducción al aprendizaje servicio: Explicación de la metodología y sus beneficios.


• Presentación del problema: La convivencia en las familias.


• Actividad de análisis y reflexión: Los alumnos deberán identificar situaciones problemáticas de convivencia en su entorno familiar y escribirlas en tarjetas.


• Formación de grupos y asignación de un escenario de convivencia (por ejemplo, la mesa de comedor, la sala de estar, etc.)


• Los alumnos deberán diseñar una propuesta de mejora para el escenario asignado, considerando el problema identificado, la autonomía y la participación en la familia.

Sesión 3 (45 minutos)

• Presentación de las propuestas de mejora por parte de cada grupo.


• Discusión y análisis de las propuestas: Los alumnos podrán hacer preguntas, sugerencias y comentarios para enriquecer las propuestas de mejora.


• Elección de una propuesta por parte de cada grupo para llevar a cabo.

Sesión 4 (45 minut