Exploración del entorno y reconocimiento de formas

Plan de clase

Plan de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo: Expresar la posición y ubicación de objetos, lugares y personas con respecto a su cuerpo y a otros objetos, utilizando referentes convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Reconocer las diferentes formas geométricas y ampliar y reconocer los números.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración del entorno y reconocimiento de formas

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Observación de diferentes objetos y lugares en el entorno cercano.


• Identificación de formas en los objetos y lugares.


• Juego de reconocimiento de formas en el entorno.

Sesión 2: Desplazamientos y recorridos en el entorno

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realización de diferentes desplazamientos y recorridos en el entorno (paseos por el patio, sala de clases, etc.).


• Observación y descripción de las formas presentes en el recorrido.


• Registro de las formas encontradas en un cuaderno de observación.

Sesión 3: Uso de referentes convencionales

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Introducción de referentes convencionales para expresar la posición y ubicación de objetos y personas (arriba, abajo, adelante, atrás, etc.).


• Realización de actividades prácticas utilizando estos referentes (colocar objetos en diferentes posiciones, indicar la ubicación de personas en relación a otros objetos, etc.).

Sesión 4: Ampliación y reconocimiento de números

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Introducción de diferentes números y sus formas.


• Realización de actividades prácticas para reconocer y asociar los números con obj