Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Efectos del cambio climático

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo, Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de energía y su importancia en los procesos técnicos.


• Presentar la problemática del cambio climático y su relación con el uso de diferentes fuentes de energía.

Desarrollo:

• Explicar las diferentes fuentes de energía más utilizadas en los procesos técnicos (combustibles fósiles, energía nuclear, energía renovable).


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen y expongan sobre los pros y los contras de cada una de estas fuentes de energía.


• Promover la reflexión sobre la importancia de utilizar fuentes de energía más sostenibles y respetuosas con el medio ambiente.

Cierre:

• Realizar una pequeña evaluación formativa a través de preguntas orales sobre los conceptos trabajados en la sesión.


• Plantear una tarea para la próxima sesión: investigar sobre diferentes formas de energía renovable y sus ventajas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos trabajados en la sesión anterior a través de preguntas y respuestas breves.


• Presentar los resultados de la investigación realizada por los alumnos s