Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares
Objetivo (PDA): Usa sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describe características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y observación de plantas en el entorno cercano.

• Presentar el tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de las plantas y su diversidad.


• Mostrar imágenes de diferentes tipos de plantas y preguntar a los alumnos si las reconocen.


• Ir al patio o jardín de la escuela y pedir a los alumnos que observen las plantas que encuentren.


• Dar a los alumnos la tarea de encontrar una planta que les llame la atención y describir sus características utilizando los sentidos.

Sesión 2 (45 minutos): Descripción de características de las plantas utilizando los sentidos.

• Revisar las tareas de la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan sus hallazgos.


• Realizar una lista en el pizarrón con las características que los alumnos mencionen.


• Hacer una actividad práctica utilizando diferentes plantas y pidiendo a los alumnos que las describan utilizando los sentidos (olor, color, forma, textura, tamaño, hojas, flores, frutos).


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover la discusión entre ellos sobre las características de las plantas.

Sesión 3 (45 minutos): Exploración de la diversidad natural en otros lugares.

• Realizar una actividad de investigación en la