Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema: Xxx.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y calentamiento: Realizar una dinámica para crear un ambiente de confianza y colaboración.


• Presentación del tema: Explicar el objetivo de la clase y la importancia de conocer los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Actividad de motivación: Mostrar un video o presentación sobre la importancia de la literatura y la poesía en diferentes culturas.

Desarrollo:

• Lectura de poemas: Leer en voz alta diferentes poemas líricos y analizar los recursos estéticos presentes en ellos (rima, metáforas, aliteraciones, etc.).


• Ejercicio de identificación: Entregar a los alumnos diferentes textos literarios y pedirles que identifiquen los recursos estéticos presentes en ellos.


• Trabajo en parejas: Los alumnos deberán crear una poesía utilizando al menos tres recursos estéticos.

Cierre:

• Puesta en común: Cada pareja compartirá su poesía con el resto de la clase.


• Reflexión: Hablar sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo afectan la experiencia de lectura.


• Tarea: Los alumnos deberán buscar un poema o canción que les llame la atención y analizar los recursos estéticos presentes en él.

Sesión 2:
Inicio:

• Rep