Desarrollo de habilidades estratégicas y creativas a través de juegos cooperativos con enfoque navideño.
carlos martinez
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea el pensamiento estratégico, para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Educación Física - Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Tema: Desarrollo de habilidades estratégicas y creativas a través de juegos cooperativos con enfoque navideño.
PDA: Emplea el pensamiento estratégico para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y calentamiento físico de forma lúdica.
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Integración del problema: "Preparación de un evento cultural con enfoque navideño".
- Presentación de las actividades a desarrollar: manualidades, exposición de villancicos y exposición de obras navideñas.
- Explicación de la importancia de la colaboración y la creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:
- Organización en equipos de trabajo (diversificados).
- Dinámica de integración y conocimiento de los integrantes del equipo.
- Lectura de cuentos navideños que fomenten el pensamiento estratégico y la creatividad.
- Elaboración de una lista de ideas para manualidades navideñas.
- Elección de una manualidad por equipo.
Sesión 2:
- Recordatorio de la manualidad elegida por cada equipo.
- Distribución de materiales para la elaboración de las manualidades.
- Trabajo en equipo para la realización de las manualidades.
- Apoyo y asesoramiento por parte del docente.
Sesión 3:
- Ensayo de los villancicos seleccionados por cada equipo.
- Práctica d