Unidades de medición

Plan de clase

Planeación de Clase: Unidades y medidas utilizados en Física

Tema: Unidades de medición

Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos


2. Observación participante en la actividad de medición en el entorno escolar

Sesión 1:
Inicio

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones en las que utilizamos unidades de medición en la vida diaria, tanto en el entorno escolar, familiar como en la comunidad.


• Mostrar una imagen o un video que ilustre la importancia de las unidades de medición en la física.

Desarrollo

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes objetos de su entorno escolar para que los midan utilizando diferentes unidades de medición.


• Pedir a los grupos que registren sus mediciones y las compartan con el resto de la clase.


• Facilitar una discusión en la que los alumnos identifiquen las diferentes unidades de medición utilizadas y las comparan entre sí.

Cierre

• Realizar una síntesis de la actividad y destacar la importancia de utilizar las unidades correctas para obtener mediciones precisas y comparables.


• Asignar como tarea para la siguiente sesión que los alumnos investiguen y anoten ejemplos de unidades de medición utilizadas en su entorno familiar y comunitario.

Sesión 2:
Inicio

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.


• Pedir a los alumnos