Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Secuencia didáctica: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo:
El alumno utilizará diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de lectura y entendimiento

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Sesión 1:

• Actividad introductoria: El profesor mostrará diferentes objetos con medidas y los alumnos deberán expresar su longitud en fracciones y en decimales.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus respuestas y analizarán las diferentes estrategias utilizadas para convertir las medidas.


• Actividad individual: Los alumnos resolverán ejercicios de conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de utilizar diferentes estrategias para resolver problemas matemáticos y cómo esto puede aplicarse a situaciones de la vida diaria.

Sesión 2:

• Actividad grupal: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para resolver problemas reales en los que se requiere convertir fracciones a decimales y viceversa (por ejemplo, calcular el porcentaje de descuento en una tienda).


• Discusión en grupo: Los grupos compartirán sus soluciones y explicarán las estrategias utilizadas.


• Actividad individual: Los alumnos resolverán ejercicios de aplicación de la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre cómo la conversión de fracciones a decimales y viceversa puede ayudar en situaciones de la vida cotidiana y cómo esto se relaciona con el enfoque de vida saludable y pensam