Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación en la comunidad en el contexto de un evento cultural con enfoque navideño.
carlos martinez
Ubicación curricular
Contenido Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación en la comunidad en el contexto de un evento cultural con enfoque navideño.
Objetivo de aprendizaje: Poner en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Desarrollo de la planeación:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación de la temática.
- Reflexión sobre la importancia de la actividad física y el bienestar individual y colectivo.
- Presentación del problema: organización de un evento cultural con enfoque navideño.
Desarrollo:
- Explicación de los elementos de la condición física.
- Realización de pruebas de evaluación inicial de la condición física de los alumnos.
- Diseño y planificación de actividades motrices y recreativas para el evento cultural.
- Asignación de roles y responsabilidades para la organización del evento.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de la actividad física en la comunidad.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Lectura de textos relacionados con la importancia de la actividad física y su relación con el bienestar individual y colectivo.
Desarrollo:
- Realización de actividades motrices y recreativas planificadas en la sesión anterior.
- Promoción de la participación de todos los alumnos, fomentando la inclusión.
Cierre:
- Reflexión sobre los beneficios de la actividad física en la comunidad.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 3:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Reflexión sobre la importancia de la e