Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Grado: Secundaria 3º

Aprendizaje esperado (PDA): Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Los alumnos reconocerán el uso y la importancia de la energía en diversos procesos técnicos considerando la sustentabilidad en su comunidad."

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos".


• Propósito de la clase: Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes procesos técnicos que utilizan energía en la comunidad.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes fuentes de energía: renovables y no renovables.


• Exposición de las implicaciones ambientales y sociales de cada fuente de energía.


• Análisis de ejemplos de procesos técnicos en la comunidad y su impacto energético.

Cierre:

• Reflexión y discusión en grupos pequeños sobre posibles alternativas sustentables en los procesos técnicos de la comunidad.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre proyectos o iniciativas sustentables que se estén llevando a cabo en la comunidad relacionados con el uso de energía en pro