Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Química
Grado: Secundaria 3º
Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo: Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: No queda claro la problemática de las drogas con la concentración.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano".


• Planteamiento del problema interdisciplinario: "No queda claro la problemática de las drogas con la concentración".


• Motivación: Mostrar a los alumnos una serie de productos de uso cotidiano (alimentos, productos de higiene personal, productos de limpieza, etc.) y preguntarles si conocen la importancia de la concentración de sustancias en dichos productos.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre el concepto de concentración de sustancias en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Actividad de investigación: Los alumnos, en grupos pequeños, investigarán la concentración de sustancias en diferentes productos de uso cotidiano y registrarán sus hallazgos en una tabla.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase y se generarán reflexiones colectivas sobre la importancia de la concentración de sustancias en dichos productos.

Cierre:

• Reflexión final: Los