La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar el tema del Humanismo renacentista en nuestros días, la pintura, los estados, las monarquías absolutas y los grupos sociales de la edad media.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una breve introducción sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Plantear el problema: ¿Cómo se relaciona la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el sistema feudal y el Humanismo renacentista.


• Proporcionar a los alumnos recursos como libros, enciclopedias y acceso a internet para que realicen su investigación.


• Fomentar la participación y el trabajo en equipo mientras los estudiantes investigan y discuten entre ellos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Promover la reflexión y el debate sobre la relación entre el sistema feudal y el Humanismo.


• Plantear preguntas de reflexión: ¿Cómo influyó el Humanismo en el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas? ¿Cómo se relaciona esto con la conformación de las metrópolis?

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente el tema de la clase anterior