Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Objetivo: Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de materiales didácticos, fichas, distracción, y poca expresión de emociones.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas en las que los niños se expresan (gestos, risas, sonidos, palabras).


• Escuchar y analizar diferentes formas de lenguaje oral a través de videos, audios y grabaciones de los propios estudiantes.


• Realizar una actividad práctica de expresión oral en la que los niños puedan utilizar diferentes estructuras de lenguaje (maternés, balbuceo, juegos metalingüísticos).

Sesión 2:

• Continuación de la actividad práctica de expresión oral.


• Realizar juegos de roles en los que los niños representen diferentes situaciones y expresen sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Fomentar el uso de diferentes estructuras de lenguaje oral en la narración de las situaciones.

Sesión 3:

• Introducción a la lectura y escritura como formas de expresión.


• Leer un cuento relacionado con el tema y analizar cómo el autor expresa las emociones y sentimientos de los personajes.


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