Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema a atender: Mala escritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación y contextualización del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Explicar el objetivo de la clase: Analizar textos literarios para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.


• Realizar una breve actividad de reflexión sobre la importancia de la literatura y cómo puede expresarse la estética en los textos literarios.

Desarrollo:

• Exponer diferentes géneros literarios y sus características principales.


• Proporcionar ejemplos de textos literarios de diferentes autores y épocas.


• Pedir a los alumnos que elijan un texto literario de su libre elección para analizarlo en términos de estética y preparar una breve reseña.

Cierre:

• Compartir en parejas o grupos pequeños las reseñas de los textos literarios analizados.


• Preguntar a los estudiantes qué les pareció el proceso de análisis y qué opinan sobre la estética de los textos literarios elegidos.


• Reflexionar sobre la importancia de compartir las opiniones estéticas y la diversidad de gustos en la comunidad literaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior.


• Presentar el problema: mala escritura.


• Realizar una actividad dinámica para identificar dificultades en la escritura de los estudiantes.

Desarrollo:

• Introducir técnicas de mejora de la escritura, como la correcta posición d