La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Relacionar la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema del resago

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Primera sesión:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema de la clase anterior, que fue la llegada de los españoles a América.


• Plantear el problema: ¿Cómo la explotación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América se relaciona con la política económica de las naciones colonizadoras?


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles respuestas al problema planteado. Anotar las ideas en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar cómo se llevó a cabo la explotación de recursos humanos y naturales en los territorios colonizados en América.


• Proporcionar a los grupos material de apoyo como libros de texto, documentos históricos y acceso a internet.


• Los alumnos deberán realizar una investigación en la que identifiquen los recursos humanos y naturales más explotados y las prácticas utilizadas por las naciones colonizadoras.


• Durante el desarrollo de la investigación, los alumnos podrán formular preguntas y plantear dudas al profesor.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar su investigación de manera breve, destacando los puntos más relevantes.