Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase - Química - Secundaria 3º

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo (PDA): Relaciona la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema transversal: Uso excesivo de las redes sociales.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.


• Integración del problema transversal: ¿Cómo puede influir el uso excesivo de las redes sociales en nuestra salud y en la toma de decisiones cotidianas?

Desarrollo:

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre productos de uso cotidiano que contengan mezclas.


• Actividad 2: Realizar una investigación en grupos sobre la concentración de sustancias en distintos productos (por ejemplo, detergentes, productos de belleza, alimentos procesados).


• Actividad 3: Presentación de los resultados de la investigación en forma de cartel o presentación multimedia.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre la relación entre la concentración de sustancias y la efectividad o composición de los productos analizados.


• Reflexión sobre la importancia de leer las etiquetas de los productos y tomar decisiones informadas sobre su uso.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Integración del problema transversal: ¿Cómo afecta el uso excesivo de las redes sociales nuestra capacidad de concentración en otras actividades?

Desarrollo:

• A