Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo PDA: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de malos hábitos alimenticios que repercuten en el rendimiento escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por recursos estéticos y ejemplos que conozcan.


• Presentación del problema de malos hábitos alimenticios y su repercusión en el rendimiento escolar.

Desarrollo:

• Explicación teórica de los conceptos de elementos y recursos estéticos en la lengua española.


• Ejemplificación de recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos.


• Lectura en voz alta de poemas y canciones que contengan recursos estéticos.


• Realización de actividades prácticas de identificación de recursos estéticos en diferentes textos.

Cierre:

• Conclusiones y reflexión sobre la importancia de reconocer los recursos estéticos en la literatura.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de recursos estéticos en textos literarios para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada.


• Presentación de los ejemplos de recursos estéticos encontrados por los alumnos.


• Relación de los recursos estéticos con las culturas y la diversidad lite