Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

NELY PEREZ
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas


Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.


Problemática: Bajo nivel de comprensión lectora y desinterés por leer textos literarios.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión lectora sobre un poema o texto literario trabajado en clase.

  2. Presentación oral o escrita de un texto literario que demuestre la comprensión y apreciación de los recursos estéticos.


Sesión 1:


Inicio (10 min):



  • Saludo y presentación del tema: "Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por elementos y recursos estéticos.

  • Presentar la problemática: bajo nivel de comprensión lectora y desinterés por leer textos literarios.

  • Motivar a los alumnos destacando la importancia de la literatura y los recursos estéticos en nuestra cultura.


Desarrollo (30 min):



  • Explicar y ejemplificar los diferentes elementos y recursos estéticos presentes en los textos literarios líricos, orales y escritos.

  • Realizar actividades prácticas, como identificar recursos estéticos en ejemplos de poemas, canciones o juegos de palabras.

  • Fomentar la participación activa y el análisis de los textos literarios.


Cierre (10 min):



  • Reflexionar sobre la importancia de reconocer y di