La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas desde una perspectiva de valores universales

Plan de clase

Título de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas desde una perspectiva de valores universales

Objetivo (PDA): Los estudiantes revisarán desde una perspectiva fundamentada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: La clase abordará el problema de violencia desde una perspectiva histórica.

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


2. Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes ciudades actuales y preguntar a los estudiantes qué características identifican en ellas.


3. Introducción al problema: Presentar el problema de la violencia y cómo ha afectado a las comunidades a lo largo de la historia.

Desarrollo:

1. Explicación sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


2. Actividad en grupos: Los estudiantes investigarán sobre los acontecimientos históricos que llevaron a la elaboración de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


3. Discusión en plenaria: Los grupos compartirán sus hallazgos y se establecerá una discusión sobre los valores universales presentes o ausentes en estos documentos.

Cierre:

1. Reflexión individual: Los estudiantes escribirán en sus cuadernos cómo se relacionan los valores universales con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.