La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Violencia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Actividad motivacional: Proyectar imágenes de ciudades modernas y preguntar a los alumnos qué características creen que tienen en común.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo influyeron las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación previo al arribo de los colonizadores españoles? ¿Cuál fue la relación entre la violencia y la conformación de estas metrópolis?"

Fase de Desarrollo:

• Organización de equipos y asignación de roles.


• Investigación en fuentes primarias y secundarias sobre las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.


• Análisis de la información recopilada y discusión en equipo.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las tensiones y alianzas políticas.

Fase de Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada equipo.


• Discusión en plenaria sobre las conclusiones obtenidas y las relaciones encontradas entre la violencia y la conformación de las metrópolis.


• Reflexión individual por escrito sobre cómo se relaciona el tema con la