Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo: Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Introducción (10 minutos)
   a. Saludo y calentamiento corporal.
   b. Explicación del objetivo de la clase y la importancia de las capacidades y habilidades motrices para la vida saludable.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Presentación de diferentes patrones básicos de movimiento, como correr, saltar, lanzar, trepar, etc.
   b. Demostración de cada patrón básico de movimiento por parte del profesor.
   c. Práctica de cada patrón básico de movimiento por parte de los alumnos, de forma individual y en parejas.
   d. Retroalimentación y corrección de los movimientos.

   
   



3. Aplicación (10 minutos)
   a. Juego de relevos donde los alumnos deben combinar varios patrones básicos de movimiento de acuerdo a las características del juego.
   b. Observación y apoyo individualizado para los alumnos con barreras de aprendizaje.

   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Introducción (10 minutos)
   a. Repaso de los patrones básicos de movimiento vistos en la sesión anterior.
   b. Reflexión sobre la importancia de combinar estos movimientos en diferentes situaciones.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Presentación de diferentes situaciones de juego, como una carrera de obstáculos, un juego de puntería, etc.
   b. Explicación de las características de cada situación y el tipo de patrones básicos de movimiento que se deben combinar para actuar adecuadamente.
   c. Práctica de cada situación de juego por parte de los alumnos, de forma