Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Primaria 2º: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos.

Tema: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Vincula la atención de sus necesidades con el ejercicio de sus derechos humanos, y conoce la responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de protegerlos, así como el derecho de todas las personas a ejercerlos sin distingos de género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad u otro.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Presentación del tema (5 minutos): Iniciar la clase explicando a los alumnos el tema a tratar: atención a las necesidades básicas y su relación con los derechos humanos.


2. Actividad introductoria (10 minutos): Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen sus propias necesidades básicas y las relacionen con los derechos humanos. Para ello, se les puede pedir que realicen una lista de necesidades básicas y después reflexionen sobre cómo estas necesidades están relacionadas con sus derechos.


3. Discusión grupal (15 minutos): Fomentar una discusión grupal en la que los alumnos compartan sus reflexiones y experiencias en relación con el tema. El docente debe guiar la conversación y promover la participación de todos los estudiantes.


4. Presentación de instituciones y organismos (15 minutos): Introducir a los alumnos a las diferentes instituciones y organismos encargados de proteger los derechos humanos y velar por la atención de las necesidades básicas de las personas. El docente puede