Escritura colectiva por medio del dictado

Abigail Cruz barrios
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Escritura colectiva por medio del dictado


Nivel: Primaria 1°


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo: Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Inicio: Presentación del tema "Escritura colectiva por medio del dictado" a través de una breve conversación sobre la importancia de la escritura y la lectura.

  • Desarrollo: Realización de una actividad de lectura en voz alta de un texto breve por parte del docente. Luego, se invitará a los alumnos a compartir ideas y emociones que les generó la lectura.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la escritura para expresar nuestras ideas y emociones.


Sesión 2:



  • Inicio: Presentación del proyecto comunitario "El libro de cuentos de nuestra clase". Explicación de que cada alumno contribuirá con una historia para el libro.

  • Desarrollo: Actividad de escritura libre, donde cada alumno escribirá una pequeña historia en su cuaderno. Luego, se realizará una lectura y selección de las ideas más interesantes.

  • Cierre: El docente explicará la técnica del dictado y cómo se llevará a cabo en el proyecto comunitario.


Sesión 3:



  • Inicio: Repaso de la sesión anterior. Explicación de cómo se llevará a cabo el dictado en el proyecto comunitario.

  • Desarrollo: Actividad de dictado colectivo, donde el docente irá dictando las historias seleccionadas en la sesión anterior y los alumnos deberán escribirlas en un papel grande.

  • Cierre: Lectura en voz alta de las historias escritas y r