El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Secuencia didáctica: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Sesión 1: "Explorando nuestro entorno"

Objetivo: Que los alumnos reconozcan las diferentes formas y objetos presentes en su entorno cercano y los comuniquen a sus pares y otras personas.

Actividades:

1. Iniciar la sesión realizando una lluvia de ideas sobre los diferentes lugares que los alumnos conocen (casa, escuela, parque, etc.).


2. Proponer a los alumnos realizar un recorrido por la escuela para identificar y reconocer diferentes formas y objetos presentes en el entorno.


3. Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una lista de objetos y formas para que busquen y anoten en su recorrido.


4. Al finalizar el recorrido, cada grupo deberá presentar a sus pares y al resto de la clase los objetos y formas que encontraron, explicando dónde los encontraron y qué forma tienen.

Sesión 2: "Jugando con las formas"

Objetivo: Que los alumnos identifiquen y reconozcan diferentes formas geométricas en su entorno.

Actividades:

1. Iniciar la sesión mostrando a los alumnos diferentes objetos con formas geométricas (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo).


2. Realizar una actividad de discriminación visual, en la cual se muestren diferentes imágenes y los alumnos deberán identificar la forma presente en cada imagen.


3. Organizar una actividad práctica en la cual los alumnos deberán utilizar plastilina para crear diferentes formas geométricas.


4. Al finalizar la actividad, los alumnos deberán compartir con sus pares las formas que crearon y explicar cómo las hicieron.

Sesión 3: "Dibujando nuestro entorno"

Objetivo: Que los alumnos representen gráficamente su entorno cercano, identificando y