Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Plan de clase

Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Tema transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Objetivo (PDA): Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, diciéndolos con fluidez, ritmo y claridad.

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de palabras

• Presentación del tema y explicación de la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Lectura en voz alta de un cuento tradicional de la comunidad, destacando las palabras y expresiones características.


• Actividad: Juego de reconocimiento de palabras. Se mostrarán tarjetas con imágenes y los alumnos deberán identificar y decir en voz alta las palabras correspondientes.

Sesión 2: Exploración de rimas

• Revisión de las palabras identificadas en la sesión anterior.


• Explicación de qué son las rimas y su importancia en el lenguaje oral.


• Actividad: Juego de rimas. Se presentarán palabras que riman y los alumnos deberán identificarlas y decirlas en voz alta.

Sesión 3: Aprendizaje de juegos del lenguaje tradicional

• Repaso de las palabras y rimas trabajadas en las sesiones anteriores.


• Presentación de juegos del lenguaje tradicionales de la comunidad o de otros lugares.


• Actividad: Los alumnos participarán en los juegos del lenguaje tradicionales, practicando la fluidez, ritmo y claridad en su expresión oral.

Sesión 4: Creación de juegos del lenguaje

• Reflexión sobre la importancia de crear y preservar juegos del lenguaje propios de la comunidad.


• Actividad: Los alumnos c