Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y revisión de asistencia.


2. Actividad de motivación: Presentar a los estudiantes una imagen, video o testimonio relacionado con los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México. Pedirles que expresen sus primeras impresiones y emociones al respecto.

Desarrollo (30 minutos):
3. Presentación del problema: Plantear el problema principal a los estudiantes: ¿Cómo podemos valorar los objetos y conversaciones de los adultos que forman parte de nuestra familia y la importancia del respeto a las personas mayores? Explicar que para resolver este problema, es necesario comprender y analizar los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.
4. Trabajo en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre un movimiento social o político significativo en la historia de los derechos humanos en el mundo o en México. Cada grupo deberá investigar sobre las causas, líderes, logros y avances de dicho movimiento. Los recursos pueden ser libros, internet, entrevistas, etc.
5. Análisis y reflexión: Cada grupo deberá presentar los resultados de