Factores que inciden en los procesos técnicos para mejorar la calidad de vida y abordar la violencia en el entorno.

Anali Guerra
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Factores que inciden en los procesos técnicos para mejorar la calidad de vida y abordar la violencia en el entorno.


Grado: Secundaria 2º
Materia: Tecnología


Objetivo (PDA): Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la mejora de la calidad de vida.

  • Propósito de la clase: Comprender la importancia de considerar los factores sociales, económicos, culturales y naturales en el desarrollo de soluciones técnicas para mejorar la calidad de vida.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas de violencia en el entorno y cómo podrían solucionarse desde la tecnología.



  1. Desarrollo:



  • Explicación de los factores sociales, económicos, culturales y naturales y su influencia en el desarrollo de soluciones técnicas.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y cada uno deberá seleccionar un problema de violencia en su entorno y analizar los factores que inciden en dicho problema.

  • Investigación: Los grupos deberán investigar cómo la tecnología ha sido utilizada para abordar problemas similares en otros contextos.

  • Elaboración de propuestas: Cada grupo deberá desarrollar una propuesta de solución técnica para abordar el problema de violencia seleccionado, considerando los factores analizados.



  1. Cierre:



  • Presentación de propuestas: Cada grupo expondrá su propuesta ante el resto de la