¡Organizando y representando datos para una vida saludable!

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: ¡Organizando y representando datos para una vida saludable!

Objetivo general: Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas o pictogramas para responder preguntas relacionadas con hábitos de vida saludable.

Objetivos específicos:

1. Reconocer la importancia de llevar una vida saludable y los beneficios que esto conlleva.


2. Utilizar los números ordinales para clasificar datos en tablas.


3. Crear y completar tablas de datos utilizando información relacionada con hábitos de vida saludable.


4. Representar datos recolectados en pictogramas para visualizar y analizar la información de manera gráfica.


5. Interpretar la información obtenida en las tablas y pictogramas para responder preguntas relacionadas con los hábitos de vida saludable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se incorporarán contenidos de Matemáticas (números ordinales, organización de datos) y Ciencias Naturales (vida saludable, hábitos de alimentación y actividad física).

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y recolección de datos (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase: la importancia de llevar una vida saludable y cómo los hábitos de alimentación y actividad física influyen en ello.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre hábitos de vida saludable y anotar en el pizarrón.


• Organizar a los alumnos en parejas o grupos pequeños y asignarles la tarea de recolectar datos sobre los hábitos de alimentación y actividad física de las personas de su entorno (familiares, amigos, vecinos, etc.) durante la semana.

Sesión 2: Organización de datos en tablas y número