Perímetro, área y noción de volumen

Veronica Castañeda
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Perímetro, área y noción de volumen
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye y usa fórmulas para calcular el área de rectángulos, romboides y triángulos; utiliza unidades convencionales (m² y cm²) para expresar sus resultados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Perímetro, área y noción de volumen


Tema: Perímetro, área y noción de volumen
Nivel: 5º de Primaria
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Construir y usar fórmulas para calcular el área de rectángulos, romboides y triángulos; utilizar unidades convencionales (m² y cm²) para expresar sus resultados.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la descomposición de alimentos llevados a la escuela y buscar alternativas para su conservación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y de la problemática de la descomposición de alimentos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles alternativas para conservar los alimentos.

  • Introducción al concepto de perímetro: definición y fórmula.

  • Resolución de ejercicios prácticos de cálculo del perímetro de diferentes figuras geométricas.


Sesión 2:



  • Revisión del tema del perímetro y resolución de dudas.

  • Introducción al concepto de área: definición y fórmulas para calcular el área de rectángulos y triángulos.

  • Actividad práctica: medición y cálculo del área de diferentes figuras geométricas en el aula.


Sesión 3:



  • Revisión del tema del área y resolución de dudas.

  • Introducción al concepto de volumen: definición y fórmulas para calcular el volumen de cubos y paralelepípedos.

  • Actividad práctica: construcción de cubos y paralelepípedos utilizando material manipulativo y cálculo del volumen.


Sesión 4:



  • Revisión del tema del volumen y resolución de dudas.

  • Introducción al concepto de área del romboide: definición y fórmula.

  • Actividad práctica: medición y cálculo del área de romboides en el aula.


Sesión 5:



  • Revisión de