Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Jonahan Flores
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los beneficios y practica acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo: Describe los beneficios y practica acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema mediante una lluvia de ideas sobre el cuerpo humano y sus sistemas.

  • Presentación de un video informativo sobre el sistema inmunológico.

  • Actividad en grupos: cada grupo deberá investigar sobre un componente del sistema inmunológico y presentar sus hallazgos a la clase.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de tener un sistema inmunológico saludable.


Sesión 2:



  • Actividad práctica: los alumnos deberán diseñar un afiche informativo sobre las acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico.

  • Presentación y discusión de los afiches en clase.

  • Debate en grupo sobre las acciones presentadas y su importancia.


Sesión 3:



  • Juego de roles: los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo representará un escenario donde se promueva la salud y el cuidado del sistema inmunológico.

  • Los grupos deberán actuar sus escenas y explicar las acciones que están promoviendo.

  • Reflexión en grupo sobre los aprendizajes obtenidos a través del juego.


Sesión 4:



  • Actividad de investigación: los alumnos deberán investigar sobre la importancia de la vacunación, la higiene, la alimentación saludable, el consumo de agua potable, el descanso y