Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre problemáticas sociales y ambientales que afectan a la comunidad.


• Mostrar imágenes o videos que muestren ejemplos de estas problemáticas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Presentar a cada grupo una problemática social o ambiental específica que afecte a la comunidad.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el tema asignado y realicen un análisis de cómo impacta en la comunidad.


• Orientar a los alumnos a buscar información en diferentes fuentes como libros, internet, entrevistas, etc.


• Proporcionarles una guía de preguntas para orientar su investigación.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente los resultados de su investigación.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y estimular el debate.


• Realizar una reflexión grupal sobre las problemáticas presentadas y cómo afectan a la comunidad.


• Hacer preguntas para que los alumnos relacionen las problemáticas locales con las problemáticas a nivel nacional e internacional.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente las problemáticas sociales y ambientales presentadas en la sesión anterior.


• Hacer énfasis en la importancia de actuar para solucionar o mitigar estos problemas.

Desarrollo:

• Pedir a los alumnos que, en sus grupos, elijan una problemática social o ambiental para desarrollar un proyecto de sensibilización en la comunidad.


• Orientar a los alumnos a diseñar un plan de acción que incluya actividades y estrategias para concientizar a la comunidad sobre el tema elegido.


• Animar a los alumnos a pensar en actividades creativas y efectivas p