Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas
Nivel educativo: Primaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Explorar manifestaciones culturales y artísticas y relacionarlas con experiencias e ideas propias, para reconocerse como miembro de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender:
Presentan problemas de convivencia y trabajo en equipo entre niños y niñas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Título: Descubriendo nuestra cultura

• Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes manifestaciones culturales y artísticas conocidas por ellos.
   
   
   • Proporcionar ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de diferentes comunidades y países.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una manifestación cultural o artística específica, como música, danza, pintura, teatro, etc.
   
   
   • Cada grupo debe investigar sobre la manifestación asignada y preparar una pequeña presentación para compartirla con el resto de la clase.
   
   
   • Promover la inclusión de todas las ideas y experiencias de los alumnos en la preparación de la presentación.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de las diferentes manifestaciones culturales y artísticas por parte de cada grupo.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales y artísticas propias y de otros.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):
Título: Expresando nuestra identidad

• Actividades:

1.