Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Objetivo: Indagar, con las personas mayores de su comunidad, para conocer los mitos y leyendas que forman parte de la cultura de su región.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Apropiación de la lectura a través de su interés.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Mito y leyenda.


• Explicación de la importancia de conocer los mitos y leyendas de la región.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los mitos y leyendas.


• Lectura de un mito o leyenda tradicional como introducción.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos deberán entrevistar a personas mayores de su comunidad (abuelos, vecinos, etc.) para conocer los mitos y leyendas que forman parte de su cultura.


• Organización de la información obtenida en una tabla o mapa conceptual.

Sesión 3:

• Presentación de los mitos y leyendas recopilados por los alumnos.


• Lectura y análisis de uno o dos mitos o leyendas seleccionados.


• Realización de preguntas para profundizar en la comprensión de los mitos y leyendas.

Sesión 4:

• Actividad de escritura: Los alumnos deberán crear su propio mito o leyenda inspirado en los que han conocido.


• Compartir las creaciones con el resto de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y escritura como medios de expresión e intercambio cultural.

Sesión 5:

• Actividad de cierre: Representación teatral de uno de los mitos o leye