Mensajes para promover una vida saludable
Mary Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la sexualidad sana, educación sexual, decisiones acertivas y evitar embarazos no deseados.
Sesión 1: Introducción al proyecto y reflexión crítica sobre la problemática (45 minutos)
- Presentar el proyecto a los alumnos y explicarles el objetivo que deben cumplir.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de una vida saludable y los mensajes que se pueden transmitir a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.
- Reflexionar y debatir en grupos pequeños sobre la problemática de la sexualidad sana, educación sexual, decisiones acertivas y evitar embarazos no deseados.
- Compartir las conclusiones en plenaria y generar un listado de posibles mensajes a trabajar.
Sesión 2: Investigación y selección de medios de comunicación comunitarios (45 minutos)
- Explicar a los alumnos la importancia de utilizar medios de comunicación comunitarios para transmitir los mensajes.
- Investigar en grupos los medios de comunicación comunitarios existentes en la localidad y seleccionar aquellos que consideren más adecuados para difundir los mensajes sobre vida saludable y educación sexual.
- Presentar en plenaria los medios seleccionados y justificar la elección.
Sesión 3: Creación del mensaje impreso (45 minutos)
- Explicar a los alumnos las características que debe tener un mensaje impreso para ser efectivo y llama