Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos se muestran un poco distantes a la apreciación del arte y la cultura de la lectura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de la expresión creativa y de los elementos artísticos.


• Actividad de exploración: Los alumnos deberán crear dibujos utilizando diferentes materiales como crayones, acuarelas, témperas, etc., combinando formas, colores y texturas para representar situaciones imaginarias.


• Reflexión en grupo sobre las producciones realizadas.

Sesión 2:

• Lectura colectiva de un cuento que esté relacionado con la temática de la clase.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos deberán compartir sus ideas y opiniones sobre el cuento, utilizando palabras y expresiones creativas.


• Actividad de expresión escrita: Los alumnos deberán escribir un pequeño relato o poema inspirado en el cuento, utilizando elementos artísticos como tamaños, líneas y sonidos para representar el mundo c