Duración 45 minutos

Elvira Ap.
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asocia los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explica con sus palabras, cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1: Duración 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y podrán explicar cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos.



  1. Activación del conocimiento previo (10 minutos):



    • Se realizará una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué alimentos consumen y de dónde creen que provienen.

    • Se les mostrarán imágenes de alimentos y se les pedirá que nombren los recursos naturales que podrían estar relacionados con ellos.



  2. Presentación del problema (5 minutos):



    • Se planteará el problema a los alumnos: "Los padres de familia desconocen cuáles son los alimentos nutritivos que consumen los alumnos".

    • Se les pedirá que piensen en cómo podrían ayudar a solucionar este problema.



  3. Investigación en grupos (20 minutos):



    • Se formarán grupos de 4 o 5 alumnos y se les asignará la tarea de investigar sobre los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos.

    • Se les proporcionarán materiales como libros, revistas y acceso a internet para que realicen su investigación.



  4. Puesta en común y conclusiones (10 minutos):



    • Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y se llevará a cabo una discusión en conjunto.

    • Se resaltarán las conclusiones más importantes y se enfatizará en cómo la naturaleza cambia al obtener y producir alimentos.




Sesión 2: Duración 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán explicar con sus palabras cómo se elaboran o fabrican prendas de vestir.



  1. Recapitulación del tema anterior (10 minutos):

    • Se realizará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior sobre los recursos naturales de donde pro