Explorando el espacio en el aula

Plan de clase

Planeación de clase - Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo:
Incorporar en los movimientos de los alumnos elementos de la estructura del espacio físico como la distancia, la dirección, la temporalidad, la velocidad, la posición y la lateralidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender:
Los alumnos no saben desplazarse por la escuela, desconocen su lateralidad, no se orientan y desconocen su esquema corporal, además, son ciegos.

Enfoque de inclusión y vida saludable.

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Explorando el espacio en el aula

Objetivos específicos:

• Identificar las diferentes áreas del aula y su distribución.


• Desarrollar habilidades de orientación espacial en el aula.


• Promover el conocimiento del propio esquema corporal.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué lugares conocen dentro del aula.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Juego de "El detective": Los alumnos deberán desplazarse por el aula utilizando diferentes movimientos y luego indicar en qué parte del aula se encuentran.
   
   
   • Actividad de exploración táctil: Colocar diferentes objetos en el suelo y los alumnos, sin ver, deberán caminar por encima de ellos e identificar de qué objeto se trata.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.
   
   
   • Asignación de una tarea para la próxima sesión: Realizar en casa un dibujo que represente su esquema corporal.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Descubriendo la lateralidad y la orientación en la escuela

Objetivos específicos:

• Identificar y trabajar la la