Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Explorando nuestro cuerpo y sus movimientos

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversar sobre las diferentes partes del cuerpo y cómo podemos moverlas.


• Realizar una actividad de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo.


• Juego de imitación de movimientos: los alumnos deben imitar los movimientos que el profesor realiza.


• Actividad práctica: organizar una carrera de obstáculos donde los alumnos deben utilizar diferentes partes del cuerpo para superarlos.

Sesión 2:
Tema: Movimientos en diferentes espacios

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Conversar sobre los diferentes espacios donde podemos realizar movimientos.


• Actividad de calentamiento y estiramiento.


• Juego de movimiento en el espacio: organizar un recorrido en el aula donde los alumnos deben utilizar movimientos específicos en cada espacio (saltar en un área, gatear en otro, etc.).


• Actividad práctica: organizar un juego de relevos donde los alumnos deben correr, saltar y realizar diferentes movimientos en un área más amplia, como el patio de la escuela.

Sesión 3:
Tema: Movimientos en equipo

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Conversar sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo podem