Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Julio Cesar Vera- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Grado: Secundaria 1º
Objetivo: Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemas a atender de manera interdisciplinar:
- Desinterés de los alumnos.
- Bajos recursos económicos.
- Poco apoyo de los padres.
- Acoso escolar.
- Desintegración familiar.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Conocer los recursos literarios que se utilizan para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en textos escritos.
Actividades:
- Presentación del tema a través de un breve video introductorio sobre recursos literarios.
- Lectura y análisis de ejemplos de textos literarios que expresan sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.
- Identificación de recursos literarios presentes en los textos analizados.
- Practicar el reconocimiento de recursos literarios mediante ejercicios interactivos en línea.
- Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar recursos literarios para expresarse de manera efectiva.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Reconocer la relación entre los recursos literarios y las experiencias personales en el entorno familiar.
Actividades:
- Conversación grupal sobre las experiencias personales en el entorno familiar que pueden ser expresadas a través de recursos literarios.
- Ejercicio práctico de escritura: cada alumno deberá escribir una