Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: El alumno se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desperdicio del agua

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de motivación: Los alumnos observarán diferentes imágenes relacionadas con el desperdicio del agua y se les pedirá que expresen lo que piensan y sienten al respecto.


• Introducción al tema: El docente explicará brevemente la importancia del agua y los problemas que puede generar su desperdicio.


• Actividad principal: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes formas en las que se puede evitar el desperdicio del agua.


• Cierre: Cada grupo compartirá sus ideas y se destacarán las más relevantes.

Sesión 2:

• Actividad de motivación: Se mostrará a los alumnos un video sobre el cuidado del agua y se les pedirá que identifiquen las acciones que se muestran.


• Desarrollo: El docente explicará a los alumnos diferentes formas en las que se pueden comunicar las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes relacionados con el agua y el medio ambiente.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad práctica donde deberán comunicarse en parejas utilizando diferentes lenguajes (oral, gestual, gráfico, etc.) para expresar sus ideas sobre cómo cuidar el agua.


• Cierre: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre las ventajas y desventajas de utilizar diferentes lenguaje