Narración de sucesos autobiográficos

Imelda Bonilla
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos autobiográficos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales, para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos autobiográficos


Tema: Uso de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en la narración de sucesos autobiográficos.


Nivel: 6º de primaria


Objetivo (PDA): El alumno utilizará reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemáticas a atender de manera interdisciplinar: Dificultad en reglas ortográficas, identificación de verbos, adjetivos, nexos y adverbios.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema "Narración de sucesos autobiográficos".

  • Actividad de motivación: Los alumnos contarán un suceso de su vida en parejas y utilizarán adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.

  • Explicación y ejemplos de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.

  • Actividad práctica: Los alumnos identificarán adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en textos proporcionados.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en su cuaderno un suceso autobiográfico y utilizarán adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración.

  • Puesta en común y retroalimentación.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Actividad práctica: Los alumnos intercambiarán sus escritos con un compañero y utilizarán un código de colores para identificar los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales utilizados.

  • Retroalimentación grupal.


Sesión 4:



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Actividad de