Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.

El profe primaria
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y las contrasta con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.


Objetivo (PDA): Explicar las características de la dieta correcta y contrastarlas con los hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: presentar la importancia de una alimentación saludable y su impacto en la salud.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre sus hábitos de alimentación y su conocimiento sobre los diferentes grupos de alimentos.

  • Presentar los conceptos básicos sobre la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua y suficiente.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de una dieta equilibrada y variada.


Sesión 2:



  • Indagación guiada: realizar una investigación en grupo sobre los hábitos de alimentación de la comunidad y los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Elaborar una lista de los alimentos ultraprocesados más comunes en la comunidad y sus consecuencias para la salud.

  • Reflexionar sobre la importancia de tomar decisiones informadas en cuanto a la alimentación.


Sesión 3:



  • Presentación de acciones para mejorar la alimentación: fomentar el consumo de frutas y verduras, evitar alimentos ultraprocesados, aumentar la ingesta de agua, etc.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos preparen una merienda saludable en el aula.

  • Reflexionar sobre la importancia de llevar a cabo acciones concretas para mejorar la alimentación.


Sesión 4:



  • Reflexión final: