¿Cómo nos comunicamos?

Plan de clase

Título de la planeación: ¡Comunicándonos y aprendiendo sobre alimentos nutritivos!

Objetivo de la clase (PDA): Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración de la problemática: Los alumnos desconocen cuales son los alimentos nutritivos.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: ¿Cómo nos comunicamos?

Objetivo específico: Identificar diversas formas de comunicarse y su importancia en la vida cotidiana.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de los alumnos.
   
   
   • Preguntas generadoras:
     
     
     • ¿Cómo nos comunicamos con los demás?
     
     
     • ¿Qué formas de comunicación conocen?
     
     
     • ¿Por qué creen que es importante comunicarnos?
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes y videos que ejemplifiquen diferentes formas de comunicación (hablar, escribir, señas, gestos, etc.).
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las formas de comunicación que identificaron.
   
   
   • Explicación de la importancia de la comunicación en la vida diaria y cómo nos ayuda a transmitir necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación.
   
   
   • Actividad práctica: Los alumnos, en parejas, deberán representar una situación en la que se comuniquen utilizando diferentes formas de comunicación (por ejemplo, uno hablando y el otro utilizando señas).
   
   
   • Comentario final y despedida.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Alimentos nutritivos

Objetivo específico: Identificar y clasificar alimentos nutritivos.

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