Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos tengan definido su espacio geográfico

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "espacio geográfico" y cómo lo perciben en su vida diaria.

Desarrollo: (30 minutos)

• Presentar a los alumnos un caso problemático: "Imagina que eres un explorador/a que ha llegado a un lugar desconocido. Tu misión es descubrir y entender el espacio geográfico de ese lugar. ¿Qué herramientas utilizarías para lograrlo?"


• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales como mapas, brújulas, fotografías, etc.


• Los alumnos deberán discutir en sus grupos y proponer ideas sobre cómo podrían conocer y representar el espacio geográfico desconocido.


• Cada grupo deberá exponer sus ideas al resto de la clase.

Cierre: (10 minutos)

• Reflexionar en grupo sobre las diferentes formas de representar el espacio geográfico y cómo influyen en nuestra percepción.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar acerca de las representaciones del espacio geográfico en culturas ancestrales de México.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Exposición de los alumnos sobre la