Introducción a la narración de historias

Cristina Santiz
Preescolar 3º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la narración de historias
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos narrarán historias que inventen considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realizar una actividad de integración para generar un ambiente de confianza y respeto, como un juego de presentación o una actividad de compartir experiencias.

    • Explicar a los alumnos que hoy aprenderemos a narrar historias utilizando diversos lenguajes.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentar diferentes recursos visuales como imágenes, objetos o juguetes que evoquen situaciones interesantes o emocionantes.

    • Invitar a los alumnos a observar y comentar qué les transmite cada recurso visual, fomentando la expresión oral y el intercambio de ideas.

    • Pedir a los alumnos que, de manera individual o en parejas, inventen una historia basada en uno de los recursos visuales presentados. Deben considerar los momentos de inicio, desarrollo y final de la historia.

    • Brindar apoyo y retroalimentación a los alumnos mientras desarrollan su historia, resaltando elementos como la coherencia narrativa, la creatividad y la estructura de la historia.

    • Dar tiempo a los alumnos para que compartan sus historias con el grupo, ya sea de manera oral o mediante la representación con objetos.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de la narración de historias en la cultura, destacando cómo se transmiten valores, tradiciones y experiencias a través de ellas.

    • Promover una breve discusión sobre la diversidad cultural y la importanc