Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Vinculando nuestras ideas con las de los antiguos pueblos de México

Objetivo (PDA): Vincula y compara sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Mejorar la lectura de comprensión y ortografía a través del tema de los antiguos pueblos de México y despertar el interés por la lectura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente motivador.


• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se relacionan nuestras ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México?


• Explicación de la importancia de la lectura y la escritura en el aprendizaje sobre las culturas antiguas.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Distribución de textos cortos sobre los antiguos pueblos de México.


• Lectura individual de los textos por parte de los alumnos.


• Realización de preguntas de comprensión sobre los textos para incentivar la lectura atenta.


• Ejercicio de escritura: los alumnos deben escribir una reflexión personal sobre cómo se relacionan sus ideas con las de los antiguos pueblos de México.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las reflexiones escritas por parte de los alumnos.


• Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las ideas actuales y las de los antiguos pueblos de México.


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