Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Conocer y explorar las variaciones en la lectura en voz alta, en cuanto a tonos, pausas y acentos posibles.

• Inicio de la clase: Saludo y presentación de los alumnos.


• Actividad de calentamiento: Juego de palabras, donde los alumnos deben decir palabras que tengan el mismo sonido inicial.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán con la lectura en voz alta y cómo esta puede variar.


• Lectura en voz alta: Realizar una lectura en voz alta con diferentes tonos, pausas y acentos, y pedir a los alumnos que identifiquen las diferencias.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán lecturas en voz alta utilizando diferentes tonos, pausas y acentos.


• Reflexión: Preguntas para que los alumnos reflexionen sobre las diferencias que notaron en las lecturas.

Sesión 2: Creación de poemas
Objetivo: Fomentar la creatividad y la escritura a través de la creación de poemas.

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos si recuerdan las variaciones en la lectura en voz alta.


• Introducción a la poesía: Explicar qué es la poesía y cómo se utiliza el lenguaje de manera creativa en ella.


• Ejemplos de poemas: Leer diferentes poemas en voz alta y pedir a los alumnos que identifiquen las características de la poesía.


• Creación de poemas en grupo: Los alumnos se dividirán en grupos y crearán un poema utilizando las características de la poesía.


• Presentación de poemas: Cada grupo presentará su poema al resto de la clase y realizarán una lectura en voz alta.


• Reflexión: Preguntas para que los alumnos reflexionen sobre la experiencia de